「一つの花」「太郎こおろぎ」「ハマヒルガオのちいさな海」
「ヒロシマの歌」などなど、数々の名作を書かれている児童文学者です。
ああ、小学校の教科書に載ってた！と思い当たるかたも多いのでは
ないでしょうか。
その今西さんのもうひとつの顔が、「農業小学校」の校長先生です。
月に何度か、地元の小学生と、都会から通ってくる子供たちが、
今西先生や地元のお父さんたちの指導のもと、一緒に農作業をします。
種を蒔いて、作物を育て、収穫し、食べるまでを、一年間を通して体験
します。
今西先生いわく、
「精神を耕すと同時に、実際に土を耕すことが、人間にとって重要なこと」。
実は、その農業小学校は、相模湖町のお隣の藤野町にあります。
日曜日に覗きに行くと、今西先生と一緒に、生き生きと農作業をする
子供たちの姿が見られます。（必ずとは言えませんが・・・）
購入していなくて申し訳ありませんが、農業小学校についてのお話は
下記の本に書かれています。
「土ってあったかいね : 農業小学校の記」 今西祐行著 岩崎書店
図書館では 「今西祐行全集」 全15巻 を所蔵しています。
この機会に(？)ぜひご利用ください。 請求記号 ： 918.8/IM
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1+1=2はどうしてそうなるか？ （2001.7.23）
何か小学１年生に質問するような事を、大学生に聞いている
ようですが、これは立派な哲学の認識論のﾃｰﾏです。
これを解決したのがﾄﾞｲﾂの哲学者カントです。カントは西洋
哲学史上アリストテレスと並び称されるほどの大哲学者です。
ｶﾝﾄは、この問題を１０年間考え続け、後世3大批判書と呼ばれる
「純粋理性批判」、「実践理性批判」、「判断力批判」と言う主著を
著しました。
ｶﾝﾄはこの問題を1+1＝2と言う形ではなく、7+5＝12はどうして
そうなるかと言う形式で考えました。勿論、どちらでも同じ事です。
ｶﾝﾄは、何故この様な事を考えたのでしょうか。以下、考えの発端
となった事を述べてみましょう。
まず始めに、1+1＝2と言うことはいつでも、どんな場合でも2になる
と言う事ですが、ｶﾝﾄはすべての場合を検証、実証していないのに
1+1＝2がどうして正しいと言えるのかと問い始めます。
そして、ｶﾝﾄは1+1＝2と言う認識は経験に依らずに持てる認識だ
と言うことに気付きます。そうなれば、すべての場合を経験によって、
実証しないでも1+1＝2と言えます。
ここからｶﾝﾄは人間の認識能力には、経験によって得られるものと
経験に依らずに生まれつき持っている認識能力の２つが、あると言う事
に気が付きます。これが先験的認識と言うものです。
こういう事から始まり、ｶﾝﾄは空間、時間を含んだ壮大な認識論を打ち立て
ます。
このように普段人々が、当然だと思っている事を、何故と言うように問い直す
と言うことは哲学だけでなく、日常生活でも大事な事だと思います。
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それでもヤツら（ウイルス）はやってくる・・・（2001.07.11.）
メール→友達とだけ
ホームページ→信用できるところだけ
ウイルスチェック→毎回している
怪しい添付ファイル→絶対開かない自信あり
皆さんはパソコンのウイルス対策に自信がありますか？
上記のすべてにあてはまる私のパソコンがウイルスに感染したのは、今から約
１年前。まさしく青天の霹靂でした。しかしながらなにより私を打ちのめしたのは
「怪しい添付ファイルを開いてしまった！！」という事実であり、自信があった分
その衝撃は絶大でした。
ウイルスファイルは友人からのメールと一緒に届きました。
本人も気づいておらず、まさしくウイルスが勝手にやってきた訳です。
友人の名を語って、私を騙すとは！！
騙されて（？）感染した私のパソコンは初期化の憂き目にあいました。
なくなって困るファイルはなかったものの、飼っていたペット（ポストペット）は
出かけたまま帰ることができなくなり、それっきり消息を絶ちました・・・。
再インストールがめんどうで、ウイルスの影響はいまだに尾をひいています。
ちなみに友人は自力で修復ができず、出費が痛かったと申しておりました。
ウイルスチェックをしていたのに、なぜわからなかったのでしょう？
それは、ウイルス情報の更新を怠っていたからです。それも２ヶ月もの間・・・
たかが２ヶ月、されど２ヶ月。ウイルスは日々進化しているらしいです。
後日談：
痛い目にあってから、きちんとウイルス対策を講じている私のところに、
また別の友人からウイルス付メールが送られてきました。
今度はちゃんと発見・駆除ができ、ウイルス対策ソフトってちゃんと働いている
んだ、と感動したものです。
もう、みんなちゃんとウイルスチェックしてよぉ～。
みなさん、かわいいパソコンは自分で守りましょうね。
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この驚きをあなたにも (2001.6.28)
新しく購入した本にくらべて、過去に購入した本を皆さんに紹介する機会は
なかなかありません。今回は、以前購入した本のなかでぜひ皆さんに読ん
で欲しい作品をご紹介します。
① 『悪童日記』 ② 『ふたりの証拠』 ③ 『第三の嘘』
いずれも アゴタ・クリストフ著、堀茂樹訳／ 早川書房刊
請求記号 ：953/KR
１作ごと単独で読んでも楽しめますが、ここであげた順番に３作品全部読む
のがオススメです。
１作目にあたる「悪童日記」の主人公は双子の少年たちです。読みすすめて
いくうちに、この小説がなぜ「悪童」日記というタイトルなのかがわかってきま
す。最後に少年たちはおそるべき行動をとり、物語は衝撃的なラストシーンを
迎えます。
ところが、２作目の「ふたりの証拠」を読むと、もうすでに完結した作品である
はずの１作目が、全く別の物語のように感じられてきます。そして３作目「第三
の嘘」を読み終わったとき、前２作の背後にもうひとつ別の物語があったのだ
ということが明かされます。
１作読み終わるたびに生まれる謎に翻弄され、最後には作者の罠にかかっ
て「やられたーっ」と思うことでしょう。この驚きをあなたにもぜひ味わってもらい
たい！
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「晴耕雨読」とまいりましょうか。（2001.6.18）今年もやってきました。このうっとうしい梅雨空。
梅の実が熟す頃、日本と中国揚子江付近など、限られた地域にのみ
あるという梅雨・・・希少価値ありかもしれません。
漢字にすれば結構きれいですし、五月雨(梅雨、梅雨期に降る雨）
と言えば、響きもいいし情緒さえ感じられます。
-五月雨をあつめて早し最上川-
なんて有名すぎる句を思い浮かべる方も多いでしょう
ただ、”黴雨”と書いて、”ばいう”と読み、やはり同じ意味だそうです。
いかにもみたいで使いたくない。カビ対策!とか連想しそうです。
蛇足ですが、”五月蝿い”と書いて「うるさい」と読むそう・・・
当て字のようですが、ちゃんと漢字変換もしてくれます。 カシコイ！
そして本題。-こんな時期こそ -図書館- がうってつけです。
かすかに雨音を聞きながら、お気に入りの一冊を手にとる・・・
な～んて、おつなものではありませんか。
昔の人？も言っています。 ”晴耕雨読” です。
案外豊かな時間が過ごせ、梅雨の晴れ間の外出が一層光るかも。
好きな本が？という方は、館内にある｢希望リクエスト」をご利用下さい。
また最近では、館内でパソコンに向かう姿が多く見かけられます。
インターネット、ＯＰＡＣ（蔵書検索）、データベース検索等の端末や、
ビデオ室も利用してみる価値充分です。ぜひ、どうぞ！
また、図書館のホームページではリンクの充実を図っています。
多方面へのリンクを考えておりますので、大いにご期待ください。
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理系大学での勉学（2001.6.1）
私は今年度文系の大学から当大学の図書館へ異動で来た図書館員
です。薬学部へ来て驚いたことをお話ししましょう。
私は自分の卒業した学部も、またその後の就職した大学も文系です
ので理系の大学は始めてです。学生の皆さんも始めから理系の学部
にいるので、理系と文系の学部の雰囲気の差はわからないと思います。
まず始めに驚いた事は、先生方が学生の面倒をよく見ているという事
です。先生方の研究室で同じ白衣を着て実験しているところを見て
思いました。文系の大学では、なかなか先生方と一緒に勉強や研究
はできません。研究室へ行くことも、殆どありません。又、文系では
実験などもありませんから、先生方も必ずしも研究室で、研究するとは
限りません。ご自宅ですることも多いです。私も自分の学生時代を
思い浮かべながら、先生方とこんなに近くにいて一緒に勉強できたら
良かったのになあーと羨ましく思いました。先生方の一挙手一投足
から、色々な事を学べるだろうと思います。若い学生にとっては、
それらが自分の肉となり血となって、成長していく事と思います。
勉学していく上で、こんなに良い条件が整っているのですから、
大いに活用して勉強して下さい。そして図書館も利用してください。
図書館も使い方次第で、いくらでも多くのものを引き出せると思い
ます。大学で自分を伸ばすか否かの分かれ目は、あなた自身に
あります。
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あなたの声を聞かせて（2001.5.16）
新しいビデオを少しまとめて購入しました。早速たくさんの利用があり、
嬉しいのですが、それに伴って、最近多い質問がこれです。
「図書館のビデオは誰が選んでるんですか？」
ビデオは利用者のかたからのリクエストを中心に購入しています。
リクエストされたものならなんでも、というわけにはいきませんが、
できるだけ皆さんの意見を反映させるようにしています。
館内に置いてある購入リクエストという用紙に記入して、投函箱に
入れてください。この図書館ホームページから送信することもできるん
ですよ。
（しかし、このコーナーを見ているかたは、そんなことはとっくに知って
いるはず・・・）
こんな説明をしていたら、ある日言われました。
「いまあるビデオって、結構マニアックですよねー」
えっ？そうですか？？
リクエストしてくれるひとが限られているから、どうしても個人の趣味に
偏ってしまうのでしょうか。少なからずショック。
ぜひぜひ、あなたの声も聞かせてくださいね。
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図書館員を使え！！- 図書館員はサービス業 - （2001.4.25.）
「図書館のひとってヒマな時には本を読んでいればいいし、すっごく楽な
仕事」って思ったこと、ありませんか？
それは大きな間違いです。そんなに世の中は甘くありません。図書館員にヒ
マな時間なんてないんです。じゃあ、何をしているのって思ったあなた、全
部をご説明するのは読む方もたいへんです。
ですから、今回は世間的にも「知られざる」図書館員の仕事の中から、皆
さんのお役にたつであろう「レファレンス・サービス」を簡単にご紹介し
ます。
「レファレンス・サービス」は日本語では「参考業務」などと訳されて
います。簡単に言うと、
「利用案内や情報提供をして皆さんのお手伝いをする」仕事です。
『この本ありますか？』『このテーマについて調べたい』などの質問や
依頼を受けて調べ物をしたり、アドバイスをしたりしています。
授業に関わる質問では、答えを出す過程も勉強になりますので、「答えを
探すためのお手伝い」しかできませんが、何でも聞いてみてください。
当館にはあまり変わった質問はきませんが、他の図書館では、さまざまな質
問がくるそうです。
中には『昔習った歌の歌詞を知りたい』とか『名前の由来を知りたい』な
ど、調べることができるんだろうか、というような珍問・難問もあるようで
す。
利用者の皆さんが「早く・確実に・（できるだけ）簡単に」図書館にある
資料を活用したり、情報を収集したりすることができるように、図書館員は
努力しています。図書館にない資料もコピーや図書館間の貸出で利用するこ
ともできます。
皆さんもお気軽にカウンターで、質問をしてください。満足のいく回答がで
きないかもしれません。でも、図書館員も皆さんの質問に鍛えられて成長し
ていきます。皆さんのためにも図書館員のためにもどうぞレファレンス・サ
ービスをご利用ください。
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パソコンの使い方を知りたいときには・・・ （2001.4.11）
４月に入ると、パソコンの使い方が分かるような本がありませんか？
と聞かれることが多くなります。大学に来て初めてパソコンに触れる
という人もいるようです。そこで今回は、図書館にあるパソコン関係の
雑誌をご紹介します。
◆月刊アスキー (株)アスキー
かなりぶ厚いので敬遠してしまう人も多いと思いますが、
興味のあるところを拾い読みするだけでもいいのでは？
◆日経パソコン 日経BP社
実用的なコツやヒントが載っていることが多いです。パソコンを
実際に使っていて、トラブルがあった時などに見てみるとよいで
しょう。
◆MACPOWER (株)アスキー
図書館では唯一のマッキントッシュ向けパソコン雑誌です。
以上の３誌は図書館２階の雑誌架にあります。
◆ぱそ：Asahiパソコン超ビギナーズ版 朝日新聞社
「パソコンはあまり使ったことがないんだけど・・・」
「もっと簡単そうなのはないの？」
そんな人はこの雑誌を見てみましょう。「超」ビギナーズというだけ
あって、初めてパソコンを使う人向けの内容になっています。
「ぱそ」は図書館３階の雑誌架にあります。
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すこしだけ変わり種 （2001.3.14）
最近購入した本の中から、2冊ほどご紹介。
●Cocenno Magnanno パンツェッタさんちのナポリ定食
パンツェッタ貴久子著 日本放送出版協会 2000.11
ISBN:4-14-033167-4
まるで絵本のように可愛らしいお料理の本です。
地獄風カペッリーニ、野菜の虹、白いんげんの小鳥もどき、
シャツを着たムーア人など、ネーミングも楽しいイタリア家庭
料理のレシピが、イラストいっぱいで紹介されています。
請求記号：596.13/PA
●SEIZE THE DAY! UNIVERSITY STUDENTS!
それでいいのか!大学生！
安河内哲也著 ナガセ 2000.11 ISBN:4-89085-204-2
「頑張れ！燃えろ大学生！今こそ勉強してビッグなサクセス
ストーリーを手にしろ！」
予備校講師の安河内さんが大学生に送る、熱ーいメッセージ。
安河内さんは、帰国子女でもないし留学経験もないけれど、
TOEIC 990点（全国1位）、国連英検特A級・通訳案内業など
10以上の英語難関資格を持つというかたです。頑張っている
ひとのことばには、説得力があります。
請求記号：159.7/YA
図書館で購入する本はどうしても専門書が多くなってしまいます。
が、こんな本もあります。ご利用くださいね。
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「けんさく（検索）」ってなに？ （2001.2.28）
図書館の中には「蔵書検索（OPAC検索）」や「CD-ROM検索」「インターネット
検索」と、「検索」という言葉があたりまえのように使われています。
また、インターネット上でも「検索」ボタンを目にする機会はとても増えました｡
でも、「検索」って何だろうと思ったことはありませんか？
そこで「検索」ということばをを広辞苑で引いてみると、「文書やデータの中から、
必要な事項を探し出すこと」となっています。でも、みなさんは検索をすることで、
「必要な事項」をきちんと探せていますか？